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14 jul 2020

CRC: Guía para informar sobre la Convención sobre los Derechos del Niño de la ONU

Guía para niños, niñas y adolescentes que desean explicar al Comité de los Derechos del Niño de la ONU sobre cómo deben implementar la Convención sobre los Derechos del Niño de la ONU.


La guía es un recurso importante para que los niños, niñas y adolescentes le digan al Comité de los Derechos del Niño cómo se respetan sus derechos y los de los demás niños, niñas y adolescentes en su país, y para que participen en la monitorización permanente de la Convención sobre los Derechos del Niño y sus protocolos facultativos.

La guía incorpora ahora los nuevos métodos de trabajo y procedimientos del Comité de los Derechos del Niño, incluidos los métodos de trabajo para la participación de los niños niñas y adolescentes y consejos prácticos sobre el procedimiento simplificado de presentación de informes. También refleja mejor el papel de los niños, niñas y adolescentes que actúan como defensores de los derechos humanos.

La guía actualizada también incluye nuevos estudios de casos de experiencias de niños, niñas y adolescentes en el ciclo de presentación de informes.


30 abr 2020

Jorge Cardona: "Escuchar a los niños"


Las consecuencias del COVID-19 en los niños y niñas presentan una paradoja. De una parte, se dice, son los que mejor resisten la enfermedad pues, aunque se contagian igual que las demás personas, el porcentaje de enfermos graves es muy reducido. Pero, de otra parte, es uno de los grupos más afectados por las consecuencias de las medidas adoptadas para combatir la pandemia.

Los niños sufren igual o más que los adultos las consecuencias económicas de esta crisis. Si sus padres han sufrido un ERTE o han sido despedidos, ellos van a sufrir las consecuencias económicas. Además, en aquellos casos en que la situación de pobreza o exclusión ya existía antes de la crisis, la brecha y la vulnerabilidad social se amplía.

Las consecuencias en el ámbito de la salud en los niños son también graves. En el marco de su desarrollo, los niños tienen una necesidad mayor de aire libre, de jugar, de hacer deporte, de absorber vitamina D a través del sol. Celebramos por tanto la buena noticia de que desde hoy la infancia podrá salir de manera ordenada y segura para garantizar este vital desarrollo. Además, el miedo de algunos padres a llevar a sus hijos al centro de salud puede provocar que terminen llegando a urgencias con enfermedades avanzadas. Junto a ello, los efectos psicológicos del confinamiento en los niños, así como el duelo por los seres queridos, suelen ser importantes y la carencia de acceso a servicios de salud mental infantil agudiza sus consecuencias.
La interrupción de la actividad escolar, a pesar de los muchos esfuerzos que han hecho muchas escuelas y gran parte del profesorado, ha pausado o limitado en gran medida la educación de los niños. Además, las inequidades no sólo no desaparecen con la enseñanza on line, sino que se agudizan.

Y es que las consecuencias sociales en la infancia son evidentes. Se profundizan las diferencias sociales entre aquellos niños que viven en casas amplias, incluso con jardín, con acceso a internet y con padres preocupados por su bienestar y su educación, y aquellos otros niños que viven hacinados en pocos metros cuadrados, en ocasiones con muchos familiares o, incluso, compartiendo la vivienda con varias familias, muchas veces sin acceso a internet, o, en ocasiones, sin formación de sus padres en habilidades educativas.

Se ha constatado por instituciones que atienden la ayuda a la infancia que la violencia contra los niños en el hogar, el acoso y el abuso sexual en el confinamiento, así como el ciberbullying, han aumentado exponencialmente.

Y todas estas consecuencias de las medidas adoptadas para combatir la pandemia han sido mucho más graves en los niños y niñas que se encuentran en situación de mayor vulnerabilidad: los niños y niñas con discapacidad, los que viven en situación de riesgo de pobreza o exclusión (el 28% en la Comunidad Valenciana), los que viven en centros residenciales de protección, los niños migrantes, los pertenecientes a minorías étnicas como los gitanos, los que han perdido o tienen ingresado en el hospital a uno o ambos progenitores, los privados de libertad por haber cometido un delito o los que viven en familias monoparentales.

Desde el principio de esta crisis UNICEF ha estado alertando sobre estos fenómenos. Ha formulado recomendaciones y orientaciones al Estado, a las Comunidades Autónomas, a las corporaciones locales, a los colegios, a las familias y a los propios niños y niñas para minimizar todas estas graves consecuencias.

Pero es importante saber que, a pesar de que muchas administraciones, escuelas y familias han adoptado medidas, lo cierto es que todas esas consecuencias se están dando. Y la clave es: ¿cuando termine el confinamiento, cuando esta crisis se supere, qué?

UNICEF tiene claro que no existe el determinismo. Las desigualdades, la violencia contra los niños, la falta de acceso universal a una educación inclusiva de calidad o a una salud adecuada, no son inevitables. Son y deben ser reducidas y, finalmente, erradicadas. La inequidad no es un hecho, es una opción. Podemos optar porque no exista o por reducirla a la mínima expresión.

Los niños y las niñas han demostrado que, pese a sufrir las mayores consecuencias de las medidas para combatir esta crisis, han sido disciplinados, las han respetado y demostrado una madurez que hizo que la sociedad entera convocara una salida a las ventanas para aplaudirles.

Ahora corresponde a todas las administraciones, a la sociedad en general, reaccionar y cumplir la obligación exigida en el artículo 4 de la Convención de los Derechos del Niño, ratificada por España en 1990 (Y por el Perú también en 1990). Según este artículo, «los Estados Partes adoptarán todas las medidas administrativas, legislativas y de otra índole para dar efectividad a los derechos reconocidos en la presente Convención». Y ha llegado el momento de hacerlo. Estos días UNICEF está haciendo llegar a todas las administraciones y a la sociedad en general recomendaciones sobre cómo hacerlo, tanto en el ámbito económico, como en el de la educación, la salud, la protección contra la violencia, las situaciones de mayor vulnerabilidad como los niños bajo tutela de la administración, migrantes, con discapacidad, etc. Tenemos amplia experiencia, no sólo en España sino en el mundo entero. Trabajamos en 194 países y nuestros expertos en los derechos de los niños formulan recomendaciones para cada una de las situaciones concretas. No podemos sustituir al Estado, a las escuelas, a las familias. Si hacen falta recursos materiales, sí los ponemos. Lo hemos hecho durante esta crisis en España trayendo suministros sanitarios ante la carencia objetiva de los mismos. Pero son el Estado, las Comunidades Autónomas, los Ayuntamientos, los servicios sanitarios, la administración de justicia, los servicios sociales, de seguridad, las familias, la sociedad en general y, en especial, quienes trabajan con los niños y niñas, los deben adoptar todas las medidas para dar efectividad a todos los derechos de los niños, con independencia de su sexo, orientación sexual, idioma, religión, opinión política o de otra índole, origen nacional, étnico o social, posición económica, discapacidad, nacimiento o cualquier otra condición del niño o de sus padres.

Y esas medidas deben adoptarse de conformidad con el artículo 12 de la Convención y el artículo 9 de nuestra Ley Orgánica de Protección Jurídica del Menor, es decir, escuchando a los niños y con su plena participación en la adopción de esas medidas, de conformidad con el desarrollo de sus capacidades.


10 mar 2020

CEPAL y UNICEF: “En la Ruta de la Igualdad”: 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño

Documento de síntesis del Primer Conversatorio Regional de América Latina y el Caribe "En la Ruta de Igualdad": 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño. 

El primer conversatorio Regional de América Latina y el Caribe "En la Ruta de la Igualdad" que se llevó a cabo en Chile, en noviembre de 2018. Este evento fue organizado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Oficina Regional para América Latina y el Caribe del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

En él participaron autoridades gubernamentales y organismos internacionales, así como representantes del sistema de las Naciones Unidas, el sector privado, el ámbito académico, la sociedad civil y los jóvenes. En el marco del cumplimiento de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, se revisaron los avances y los desafíos pendientes de la región en materia de derechos de los niños, niñas y adolescentes. Se abordaron, asimismo, temas como los sistemas de protección social para la niñez y la adolescencia, el desarrollo infantil temprano, la prevención y respuesta ante todo tipo de violencias y el desarrollo y la participación de las y los adolescentes.  

En este documento de síntesis, se resumen los principales mensajes y temas planteados por los panelistas y los representantes de los países y se destacan algunos elementos que podrán ser desarrollados en mayor profundidad en el futuro.


Fuente Comisión Económica para América Latina y el Caribe CEPAL

19 feb 2020

ONU: Comité de los Derechos del Niño recomendó a Costa Rica despenalizar el aborto en todas las circunstancias

El Comité de los Derechos del Niño de la ONU emitió sus observaciones finales respecto de los informes 5to y 6to presentados por Costa Rica sobre la implementación de la Convención sobre los Derechos del Niño en dicho país.

En relación a la violencia de género y el abuso sexual, el Comité recomendó lo siguiente:
Aprobar, con carácter prioritario, legislación que aborde todas las formas de violencia de género contra las niñas, incluso las menores de 15 años, y que garantice el enjuiciamiento y la sanción de los autores, así como la concesión de reparaciones a las niñas en función de la edad;
Asegurar que los sistemas de denuncia, investigación y enjuiciamiento de los delitos sexuales contra los niños sean amigables a los niños y tengan un enfoque multisectorial con el fin de evitar que vuelvan a sufrir un trauma, garantizar un tratamiento y una indemnización adecuados para los niños víctimas;
Aumentar la actual edad mínima para el consentimiento sexual por encima de los 13 años, entre otras.

Y, en relación al derecho a la salud de las y los adolescentes, el Comité recomendó: 
- Adopte medidas para luchar contra los embarazos precoces, prestando atención en particular a la situación de las niñas embarazadas por hombres adultos, y sensibilice a la población sobre los efectos perjudiciales de los embarazos precoces y sus repercusiones en la salud física y mental de las niñas;

Despenalizar el aborto en todas las circunstancias y garantizar el acceso de las adolescentes a servicios de aborto seguro y de atención posterior al aborto, asegurando que sus opiniones se escuchen siempre y se tengan debidamente en cuenta como parte del proceso de adopción de decisiones;
- Acelerar la aplicación de los procedimientos sanitarios para el aborto terapéutico y evitar la estigmatización de las adolescentes que solicitan un aborto; 
- Refuerce las medidas para proporcionar a las adolescentes información y acceso a formas modernas de anticoncepción y asegurar su acceso a una anticoncepción segura y asequible, incluso en las zonas rurales y costeras.
Fuente CRC: https://www.ohchr.org/EN/HRBodies/CRC/Pages/CRCIndex.aspx

22 ene 2020

Perú: "Protección y acceso a la justicia para niñas, niños y adolescentes: A 30 años de la CDN"


La Comisión Permanente de Acceso a la Justicia de Personas en Condición de Vulnerabilidad y Justicia en tu Comunidad del Poder Judicial, que preside la Jueza Suprema Janet Tello Gilardi realizó, en la Sala de Juramentos del Palacio Nacional de Justicia,  la presentación del libro “Protección y Acceso a la Justicia para niñas, niños y adolescentes”, conmemorando los 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño,  aprobada por la Organización de las Naciones Unidas.

18 dic 2019

UNICEF: La adecuación normativa a la Convención sobre los Derechos del Niño en América Latina

El 20 de noviembre de 1989, la Asamblea General de Naciones Unidas aprobó y abrió a la firma y ratificación la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). América Latina lideró el proceso de ratificación y menos de un año después, en tiempo récord, la Convención ya entraba en vigencia. En la región, esto coincidió con la consolidación de los procesos de transición a la democracia, dejando atrás los regímenes dictatoriales y las violaciones masivas a los derechos humanos que trágicamente caracterizaron las décadas previas.

Metodología: La investigación permitió detectar tres etapas de la adecuación normativa en la región, que pueden ser identificadas con cada década que transcurrió desde la aprobación de la Convención.

El primer período de codificación, inaugurado por el Estatuto del Niño y del Adolescente de Brasil (1990), con un largo interregno hasta la aprobación de los Códigos de NNyA de Honduras (1996), Costa Rica (1998), Nicaragua (1998), Perú (2000), Venezuela (2000) y Paraguay (2001). Estos Códigos generalmente incluyen una definición de principios generales, una enunciación de los derechos y garantías de los NNyA y la organización básica de los sistemas de protección. Algunos de ellos también ingresan en campos más específicos como la regulación de la adopción o el sistema de responsabilidad penal adolescente, pero en líneas generales se trata de textos acotados y circunscriptos a la afirmación de derechos fundamentales, muchas veces sin lograr plasmar la especificidad de los NNyA. Aunque la mayoría de estos Códigos tuvieron reformas parciales, su núcleo sigue siendo el mismo desde que fueron sancionados.

El segundo período con códigos de mejor elaboración y mayor alcance, que no solo ingresan decididamente en el terreno de la adopción o de la responsabilidad penal, sino que regulan con especificidad sobre los derechos de los NNyA en el ámbito educativo, laboral o incluso penal, como víctimas de delitos. Esta etapa se inicia con la aprobación del “Código de la Niñez y Adolescencia” de Ecuador (2003) y del que lleva idéntico nombre en Uruguay (2004) y podemos decir, dejando de lado algunas particularidades, que todos los Códigos sancionados desde entonces responden a las mismas características. 

22 nov 2019

CIDH: A 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño


A 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño
La CIDH llama a los Estados a renovar el compromiso con la niñez


22 de noviembre de 2019
Washington, D.C. – El 20 de noviembre, cuando la Convención sobre los Derechos del Niño celebra su 30º aniversario, la CIDH recuerda que los niños, niñas y adolescentes aún enfrentan enormes barreras para el disfrute de sus derechos. En este sentido, la Comisión hace un llamado a los Estados miembros de la OEA para que renueven su compromiso con la niñez y la adolescencia, a través de la puesta en marcha de efectivos sistemas nacionales de protección.

Hace 30 años, la comunidad internacional se unió para dar un paso crucial en la protección de los niños y niñas de todo el mundo, al negociar y aprobar un marco normativo amplio y que significó un cambio de paradigma en la materia. Es a partir de la Convención en referencia, que los Estados consolidaron el reconocimiento de los niños y niñas como titulares de sus propios derechos, garantizados universalmente, y no como meros objetos de protección. Hoy en día, la Convención sobre los Derechos del Niño es el tratado de derechos humanos con mayor número de ratificaciones, al contar con 196 Estados Partes, lo que subraya la universalidad de su alcance.

Si bien la Comisión reconoce los avances logrados durante las tres décadas de vigencia de la Convención, también expresa su preocupación por la profunda brecha entre los derechos establecidos en las normas y la realidad en que viven millones de niños y niñas en la región. Según datos de UNICEF, solo en América Latina, 72 millones de niños y niñas de 0 a 14 años aún viven en la pobreza, 1 de cada 5 tiene su crecimiento físico afectado por la falta de acceso a una nutrición adecuada y 12 millones no asisten a la escuela. Además, casi 25.000 adolescentes de entre 10 y 19 años son víctimas de homicidio cada año en la región y la mitad de las personas de menos de 15 años es sometida a castigos corporales en el hogar.

Este escenario requiere que los Estados de la región renueven y refuercen su compromiso de proteger a las niñas, los niños y adolescentes de cualquier tipo de violación de sus derechos. En este sentido, la Comisión reitera la necesidad de que los Estados implementen sistemas nacionales que ejecuten de forma efectiva las políticas públicas de protección especiales y reforzadas destinadas a garantizar el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, además de permitirles vivir una vida digna y libre de toda forma de violencia.

“La protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes exige un esfuerzo conjunto de todos los actores sociales, no solo en este momento de celebración del 30 º aniversario de la Convención, sino de manera constante y permanente, con los Estados ocupando un lugar central en la garantía de estos derechos", señaló la Comisionada Esmeralda Arosemena de Troitiño, Presidenta de la CIDH y Relatora sobre los Derechos de la Niñez. "Este compromiso renovado, que debe seguir a través de los años, necesita escuchar la voz de los niños, niñas y adolescentes que tienen el derecho y están cada vez más interesados en participar en las decisiones que les afectan", agregó.


La Comisión observa que Estados Unidos de América es el único país que no ha ratificado el texto de la Convención. En este sentido, la CIDH aprovecha esta ocasión para exhortar a este país, a fin de que adopte las medidas para la ratificación del tratado en beneficio de más de 70 millones de niños, niñas y adolescentes que viven en el territorio estadounidense.



20 nov 2019

T. Carpio: "Los pingüinos en Chile, escolares en el Líbano y Greta a nivel global: Constructores de esperanza a 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño"


Este 20 de noviembre 2019 se celebran 30 años de la adopción de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas. Este instrumento de derechos humanos ha sido ratificado por todos los países del mundo a excepción de Estados Unidos.

En el mundo entero, gobiernos, sociedad civil y organizaciones de niñas, niños y adolescentes harán un análisis sobre la situación de los derechos de los niños y niñas a nivel global, en cada región y en cada país. En la mayoría, seguramente, el balance será negativo. En América Latina y en el Perú, les seguirá preocupando la mortalidad infantil, la desnutrición crónica, la anemia, el acceso a la escuela, a servicios de salud, el alto porcentaje de embarazo adolescente, el maltrato infantil y la violencia sexual contra niñas, adolescentes mujeres y niños.

Muy pocos gobiernos y autoridades mencionarán la poca participación y la casi nula consulta a los niños y niñas sobre las políticas públicas y presupuestos que impactan en sus vidas.

En los últimos años, especialmente este año 2019 estamos viendo el protagonismo de niños, niñas y adolescentes por una vida digna y un mundo mejor: los escolares secundarios de Chile –conocidos como pingüinos-, los escolares y estudiantes universitarios del Líbano y Greta Thunberg, una niña sueca de 15 años, han liderado demandas por sus derechos: educación pública, gratuita y de calidad; contra la pobreza y el cambio climático que es resultado de la inacción de los gobiernos y la irresponsabilidad de las empresas, por las emisiones de gases de efecto invernadero.

"Nos están fallando. Pero los jóvenes están empezando a entender su traición", advirtió Greta Thunberg, de 16 años, a los gobiernos en las Naciones Unidas, con un discurso que ha emocionado al mundo entero. Esta estudiante sueca, llama a los escolares, a niñas, niños y adolescentes a sentarse frente a sus parlamentos, frente a los edificios públicos demandando, exigiendo que tomen medidas contra el cambio climático. 


Chile, "Más de 160 menores de edad recibieron perdigones, balas y maltrato", declara la Defensora de la Niñez el último 13 de noviembre. Escolares secundarios y estudiantes universitarios fueron los grandes protagonistas de un estallido social que aún no se detiene y que comenzó con una protesta por el alza de pasajes en el metro, el viernes 18 de octubre de este año. Rápidamente, organizaciones sociales, sindicales y padres de familia salieron a apoyar a sus hijos diciendo, los pingüinos nos están señalando el camino para luchar por nuestra dignidad. 

Las niñas y niños de institutos secundarios de Santiago, aún habiendo hecho tomas de centros educativos, han ganado legitimidad en sus demandas por el correcto análisis del problema de la educación y por las propuestas: "cambio curricular, implementación de la educación sexual, cívica y mental dentro del plan común; protocolos sobre violencia de género, persecución política y de movilizaciones; rendición mensual de cuentas", entre otros temas en el marco del debate por una educación de calidad y equidad. 


"La economía va mal, no hay trabajo, ¿cómo haremos mañana para vivir?", dicen los miles de estudiantes secundarios y universitarios frente al Ministerio de Educación en la ciudad de Beirut en octubre de este año. Los escolares se colocaron, también, frente a otras dependencias púbicas para impedir el ingreso de los funcionarios.

En el Perú, en el año 2015 se aprobó la Ley que Prohíbe el uso del castigo físico y humillante contra niñas, niños y adolescentes: la adopción de ésta importante ley sólo pudo ser posible por la extendida participación de los niños que lograron convencer a los Congresistas de la República.

En la historia de la humanidad ningún cambio social radical ha sido posible sin la directa participación de los vulnerados en sus derechos; ejemplos del siglo pasado: los derechos civiles de los afroamericanos, el derecho al voto de la mujer, el derecho de la mujer a no sufrir violencia, entre otros. Con los niños, niñas y adolescentes será igual en la lucha por sus derechos: Todo con ellos, nada sin ellos.

La gran revolución de los pingüinos, de los chibolos, de los pibes, de los chavos, de los chamacos será la antesala para que los escuchen y las políticas públicas se elaboren en el marco de la Convención sobre los Derechos del Niño y ésta, finalmente, se convierta en realidad.

Teresa Carpio V.
Especialista en Derechos de la Niñez.

ONU: Situación de la Convención sobre los Derechos del Niño

El presente informe se centra en la aplicación de las cuestiones prioritarias que figuran en las resoluciones tituladas “Derechos del niño”, aprobadas por la Asamblea General en sus períodos de sesiones sexagésimo noveno a septuagésimo tercero. Incluye un examen de los avances y desafíos pendientes en relación con los esfuerzos que se realizan a nivel internacional y nacional para proteger a la infancia de la discriminación y superar las desigualdades, así como con el derecho a la educación, los niños migrantes y desplazados y el fin de la violencia contra la infancia.

ONU Asamblea General CDN  Fuente ONU: 

19 nov 2019

UNICEF: "La Convención sobre los Derechos del Niño en una encrucijada"


La Convención sobre los Derechos del Niño se firmó el 20 de noviembre de 1989 y en las tres décadas transcurridas desde entonces se han producido logros históricos para los menores del mundo; sin embargo, muchos de los niños más pobres no se han beneficiado todavía, advierte un informe divulgado este lunes por el Fondo de las Naciones Unidas para Infancia (UNICEF).

El documento, titulado “La Convención sobre los Derechos el Niño en una encrucijada”, analiza los avances innegables registrados en ese periodo y afirma que la voluntad y determinación políticas pueden mejorar las vidas de los pequeños.

Avances principales. Entre esos progresos, el estudio destaca tres:

La disminución del 60% de la tasa mundial de mortalidad de menores de cinco años.
La reducción del 18% al 8% de la proporción de niños en edad escolar primaria que no asiste a la escuela.
La influencia reflejada en numerosas constituciones, leyes, políticas y prácticas en todo el mundo de los principios rectores de la Convención, como la no discriminación; el derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo; y el derecho a la protección.
La directora ejecutiva de UNICEF calificó estos adelantos como “impresionantes”. “Cada vez hay más niños que viven más tiempo, mejor y más sanos”, declaró Henrietta Fore.

No obstante, reconoció que el progreso no ha sido uniforme y que los niños más pobres y vulnerables siguen estando “en una situación de desventaja”.

Lacras. En este sentido, el informe lista tres focos rojos:

Los niños de las familias más pobres de los países de renta baja y media tienen el doble de probabilidades de morir por causas prevenibles antes de los cinco años que de los hogares más ricos.
Sólo la mitad de los niños de las familias más pobres de África subsahariana ha sido vacunada contra el sarampión, mientras que en los hogares más ricos, la cifra llega a 85%, según los datos disponibles más recientes.
Las niñas más pobres de algunos países corren mayor riesgo de contraer matrimonio infantil hoy que en 1989, a pesar de que este fenómeno ha disminuido considerablemente.
Además de estos flagelos y de los retos persistentes en las esferas de salud, nutrición y educación, la directora ejecutiva de UNICEF subrayó las nuevas amenazas que enfrentan los niños en la actualidad: el cambio climático, el ciberacoso y el abuso en línea.

La Convención sobre los Derechos del Niño es el instrumento internacional más ratificado de la historia.

“Sólo con la innovación, las nuevas tecnologías, la voluntad política y el aumento de los recursos ayudaremos a hacer realidad la visión de la Convención sobre los Derechos del Niño para todos los niños del mundo”, dijo Fore.

Antiguas y nuevas amenazas. Los peligros que acechan a los menores de hoy ocupan buena parte del estudio, que resalta los siguientes:

La pobreza, la discriminación y la marginación exacerbadas por los conflictos armados, la xenofobia creciente y la migración y que ya afectan a millones de menores.
La crisis climática, cuyos efectos perjudicarían más a los niños desde el punto de vista físico, fisiológico y epidemiológico.
La desaceleración de las tasas de cobertura de la vacunación registrada en el último decenio podría revertir los avances en materia de salud infantil. El sarampión, por ejemplo ha resurgido en muchos países y en 2018 los casos de esa enfermedad se duplicaron a nivel mundial.
La cantidad de niños en edad de asistir a la escuela primaria no ha bajado desde 2007 y muchos de los menores que van a clases no aprenden lo suficiente.
UNICEF llamó ampliar las medidas que han demostrado funcionar y a aumentar los recursos para que todos los niños gocen de los derechos que les garantiza la Convención.

Asimismo, la agencia de la ONU indicó que entablará un diálogo mundial con niños, jóvenes, padres, profesionales de la educación y representantes de gubernamentales, empresariales y de la sociedad civil para discutir qué hace falta para cumplir ese objetivo.

Para Fore, en el momento actual, “la Convención se encuentra en una encrucijada entre su ilustre pasado y su futuro”.

“Nos corresponde a nosotros volver a comprometernos, a tomar medidas decisivas y a hacernos responsables. Debemos asumir el liderazgo de los jóvenes que hablan y defienden sus derechos como nunca antes había ocurrido. Debemos actuar ahora, con audacia y creatividad”, puntualizó.

La Convención sobre los Derechos del Niño es el instrumento internacional más ratificado de la historia. Los Estados parte están obligados a rendir cuentas sobre su cumplimiento al Comité de los Derechos del Niño. El texto del tratado se aprobó el 20 de noviembre de 1989 y entró en vigor un año más tarde, al obtener las 20 ratificaciones necesarias para el efecto. Actualmente, Estados Unidos es el único país que no ha aceptado la Convención.

Niños privados de la libertad
Con motivo del aniversario de la Convención, la Oficina de la Alta Comisionada de la ONU para los Derechos Humanos publicará el martes un estudio que reporta que más de 7 millones de niños se encuentran privados de su libertad en distintos tipos de instituciones, centros migratorios de detención o custodia policial, prisiones y otros lugares de detención.

El informe recomienda a los Gobiernos salvaguardar los derechos de estos niños en sus leyes, políticas y prácticas.

El experto independiente que lideró la investigación, Manfred Nowak, aseveró que a menudo, los menores privados de su libertad están en instalaciones para adultos.

“Para disminuir los riesgos de violencia, violaciones y asaltos sexuales, los Estados deben establecer sistemas especiales de justicia para menores, es decir, tribunales e instalaciones de detención para niños, donde estén separados de los adultos”, apuntó.

Asimismo, consideró que los Estados deben capacitar a oficiales de policía especializados en lidiar con niños en conflicto con la ley.

8 oct 2019

ONU: Los niños en el centro de la celebración de la Convención sobre los Derechos del Niño



Los niños tienen defensores de los derechos humanos y de los derechos del niño. María, Serena y Zcyrel se unieron al Comité de los Derechos del Niño para confirmar su alineamiento con la visión intemporal establecida hace treinta años por los redactores de la Convención sobre los Derechos del Niño: empoderar a los niños para que reclamen esos derechos.

"Yo elegí convertirme en defensor de derechos humanos porque puedo ver los efectos en las personas cuyos derechos humanos son violados. Puedo ver cómo afecta su crecimiento, su desarrollo como persona y puedo ver cómo mi participación puede ser de gran ayuda para que tengan una vida mejor", dice Zcyrel.

Tenía 13 años cuando empezó a defender los derechos de los niños. A sus 17 años, es la ex presidenta de la Federación Infantil de su ciudad natal, en Filipinas, y una representante de la infancia en el proceso de elaboración de un Plan Nacional de Acción para la Infancia de ese país. Zcyrel espera tener éxito "no para beneficio personal sino para ayudar a otros a tener éxito también". Su sueño para su comunidad es sentirse segura y vivir en un pueblo rural desarrollado que conserva su propia cultura.

Hace 30 años, la Convención reconocía a los niños -todos los seres humanos menores de 18 años, en todas partes- como sus propios seres con derechos no negociables. Establece que los niños tienen derecho a ser tratados con dignidad y respeto; a ser cuidados, a desarrollarse y a formar parte de sus comunidades; a recibir educación, a expresar sus propias ideas y opiniones, a acceder a la información y a participar en la toma de decisiones sobre cuestiones que les conciernen; a ser protegidos contra todas las formas de violencia; y a no ser discriminados, dondequiera que se encuentren, independientemente de su origen étnico o social, de sus bienes, de su discapacidad, de su nacimiento o de cualquier otra condición.

Los adultos deben escuchar las voces de los niños

"Los niños son humanos y si sus derechos no son considerados adecuadamente, entonces es casi como decir que los niños no son humanos. Los niños merecen y deben ser escuchados siempre, son relevantes", dice Serena, quien durante los últimos 12 meses ha sido miembro de la Red de Derechos Humanos de los Niños del Reino Unido de Amnistía Internacional.

A los 17 años, es una activa luchadora contra el cambio climático y defensora de los intereses de los estudiantes que trabaja con la Red del Clima Estudiantil del Reino Unido, que cree que la inacción climática es una violación de los derechos de los niños, entre ellos el derecho a la vida, a la salud y a un medio ambiente sano, así como a un nivel de vida adecuado y al interés superior del niño.

"Las voces de los niños son siempre importantes, sean o no escuchadas. Hoy en día, los adultos se ven obligados a escucharlos más", añade Serena.

"Los líderes mundiales deben tomar medidas sobre lo que los niños y niñas les piden porque están arruinando el mundo. Los niños y niñas tendrán que enfrentarse a las consecuencias del cambio climático, por lo que debemos escuchar sus voces. Un mecanismo clave que puede hacerlo posible es el tercer protocolo de la Convención sobre los Derechos del Niño: el procedimiento de comunicaciones", señala. "Si los Estados no han ratificado ya ese protocolo, es vital que lo hagan para que los niños y niñas puedan quejarse ante un tribunal internacional y obtener justicia por sus violaciones de los derechos humanos".

Casi todos los gobiernos, con exclusión de los Estados Unidos, han ratificado la Convención y se han comprometido a respetarla, protegerla y promover sus derechos. Con 196 ratificaciones, la Convención es el acuerdo de derechos humanos más universalmente aceptado de la historia.

Treinta años después de su aprobación, la Convención sigue siendo el principal marco universal para defender los derechos de todos los niños. Sobre la base de los principios de la Convención, los Estados han aprobado leyes y políticas para reducir la pobreza infantil y mejorar la supervivencia infantil. La mortalidad de menores de cinco años, la pobreza extrema y el número de matrimonios infantiles han disminuido, mientras que hay más niños matriculados en las escuelas.

Sin embargo, persisten importantes lagunas; los niños siguen sufriendo desproporcionadamente los efectos de la pobreza y el aislamiento social, y se ven privados de la igualdad de oportunidades y del acceso a los servicios esenciales, en particular las niñas, los niños con discapacidad y los niños en situación de desventaja o vulnerabilidad.

Comprometerse con el futuro de los ninos

"Los niños y niñas son el sector más desatendido y vulnerable de nuestra sociedad y necesitan un tratamiento especial y la protección de las personas que los rodean para que puedan alcanzar su pleno potencial", añade Zcyrel. "Dé a los niños la oportunidad de hablar por sí mismos. Los niños pueden ayudar a construir una nación; podrían ser los próximos Presidentes, los próximos Senadores, los próximos legisladores. Deberían recibir formación sobre cómo pueden participar en la sociedad".

El 30º aniversario de la Convención crea un impulso para que el mundo intensifique sus esfuerzos para proteger los derechos de la infancia. El Comité de los Derechos del Niño, el organismo de las Naciones Unidas que supervisa el cumplimiento de la Convención por parte de los Estados, y la Jefa de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, Michelle Bachelet, han hecho un llamado a los Estados y a todas las partes interesadas para que renueven su compromiso con la promoción y la protección de los derechos de los niños y las niñas. Varios Estados se han comprometido a adoptar medidas concretas y mensurables para hacer realidad los derechos de los niños.

"Creo firmemente que nosotros los niños somos el futuro, somos el presente y el ahora, y crear el cambio está en nuestras manos", dice María, una estudiante de 17 años de Metepec, México. Trabaja con niños y niñas de corta edad en un movimiento llamado CONFETI, y forma parte de la Red Nacional contra la Violencia Infantil y Juvenil con UNICEF y MUKIRA, una organización de su país que trabaja para mejorar la calidad de vida de los jóvenes y las mujeres, así como su acceso a la justicia. También da un curso sobre el Protocolo Facultativo de la Convención relativo a la participación de niños en los conflictos armados. Ella espera convertirse en doctora para ayudar a tantos niños como pueda.

"Invito a todos los líderes del mundo, a todos los niños y a todos los padres a unirse a nosotros. Tal vez sus hijos no están en una situación en la que sus derechos están siendo violados, pero cuiden de aquellos cuyos derechos están siendo violados", exhorta María.

El aniversario nos recuerda que a los niños y niñas se les deben dar oportunidades significativas de participación. Como se estableció en la Convención hace 30 años, las voces de los niños son importantes y deben ser escuchadas, en su entorno familiar, en la escuela, en sus comunidades, e incluso durante los procedimientos judiciales y administrativos que les conciernen.

Traducción no oficial, elaborada por el Equipo de IPRODES.


24 sept 2019

CRC: Directrices relativas a la aplicación del Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía

Directrices relativas a la aplicación del Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía.

La Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada en 1989, y el Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de niños en la pornografía, aprobado en 2000, son los instrumentos jurídicos internacionales más completos que promueven y salvaguardan los derechos del niño y protegen a los niños de la venta, la explotación sexual y el abuso sexual. Sin embargo, estos tratados fueron adoptadas en un momento en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los medios de comunicación social estaban mucho menos desarrollados y menos difundidos, y en que los delitos sexuales contra los niños no tenían la estrecha relación con el entorno digital que a menudo se da hoy en día. 

Por ello, el Comité de los Derechos del Niño de la ONU, en virtud de su mandato de vigilar la aplicación del Protocolo Facultativo, no sólo reconoce los nuevos desafíos que las tecnologías de la información y comunicación traen, sino también aquellos relacionados a la terminología empleada ("Orientaciones terminológicas para la protección de niñas, niños y adolescentes contra la explotación y el abuso sexual" de ECPAT), como "pornografía infantil" o "prostitución infantil", términos que están siendo sustituidos gradualmente, debido a que pueden inducir a error e insinuar que un niño puede consentir tales prácticas, socavando la gravedad de los crímenes o echando la culpa al niño. Por ello, alienta a los Estados parte que presten atención en las Directrices terminológicas para la protección de los niños contra la explotación y el abuso sexual, cuando elaboren leyes o políticas públicas a favor de la infancia y adolescencia.

La presente directrices sobre la aplicación del Protocolo Facultativo son el resultado de un proceso de consultas con personas interesadas, incluidos los Estados, las organizaciones no gubernamentales e intergubernamentales nacionales e internacionales especializadas y los organismos y órganos especializados de las Naciones Unidas.


23 sept 2019

ONU: Greta Thunberg y 15 niños más presentaron una denuncia ante el Comité de Derechos del Niño contra cinco países por la crisis climática


"Hoy a las 11:30 a.m; yo y otros 15 niños de todo el mundo presentamos una demanda contra cinco naciones por la crisis climática a través de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas. Estas 5 naciones son los mayores emisores que han ratificado la Convención", dijo Greta Thunberg (Fuente CNN).

New York. La activista sueca del clima Greta Thunberg y otros 15 niños presentaron el lunes una denuncia ante las Naciones Unidas, durante la "Cumbre sobre la Acción Climática", alegando que cinco de las principales economías del mundo han violado sus derechos humanos al no tomar las medidas adecuadas para detener la crisis climática en curso.

La denuncia fue presentada poco después de que Thunberg lanzara una apasionada reprimenda a los líderes mundiales en la Cumbre de Acción Climática de la ONU.

"Ustedes se han robado mis sueños, mi infancia, con sus pañabras vacías, y aun así yo soy una de las afortunadas. La gente sufre, la gente muere y ecosistemas enteros están colapsando. Estamos al principio de una extinción masiva y ustedes solo hablan de dinero y de cuentos de hadas de eterno crecimiento económico. ¡Cómo se atreven!", dijo Thunberg el lunes.

Además, "Desde hace treinta años "la ciencia ha sido clara" y les preguntó: ¿Cómo se atreven a seguir mirando hacia otro lado y afirmar que hacen lo suficiente cuando las políticas y las soluciones necesarias todavía no están y no se las ve por ninguna parte?", agregó.

También dijo que: "Ustedes nos están fallando, pero los jóvenes gemos comenzado a entender su traición. Los ojos de todas las futuras generaciones están sobre ustedes y si eligen fallarnos, nunca les vamos a perdonar".
Y finalmente, "el mundo está despertando y el cambio va a llegar, les guste o no", dijo Greta.

La petición menciona a cinco países -Alemania, Francia, Brasil, Argentina y Turquía- que, según ellos, no han cumplido con sus obligaciones en virtud de la Convención sobre los Derechos del Niño, tratado de derechos humanos de 30 años de antigüedad y el más ampliamente ratificado en la historia.

La presentación se produce cuando las Naciones Unidas organizan una Cumbre de Acción Climática el primer día de su Asamblea General, en la que docenas de líderes mundiales dan a conocer sus planes para reducir la huella de carbono de sus países.

En una conferencias de prensa al otro lado de la calle de la cumbre, Thunberg y los demás niños y niñas que se sumaron a la petición expresaron su rotunda frustración por la falta de urgencia que han demostrado los dirigentes mundiales en la lucha contra el cambio climático.

"El mensaje que queremos enviar es que ya hemos tenido suficiente", dijo Thunberg.

Carl Smith, miembro de la tribu indígena Yupiaq que vive en Akiak, Alaska, explicó cómo el calentamiento ha puesto en peligro la caza y la pesca de subsistencia de la que depende su comunidad. Culpó de la inacción de los líderes a la codicia.

"Creo que están actuando lentamente porque no quieren perder dinero", dijo Smith. Y creo que deberían ir a ver lo que [el cambio climático] está haciendo a las pequeñas aldeas y ciudades".

En su presentación, los niños -que provienen de 12 naciones diferentes- detallan cómo dicen que sus derechos humanos han sido violados.

Sostienen que los países no han utilizado sus recursos "para prevenir las consecuencias mortales y previsibles" de la actual crisis climática, ni han cooperado eficazmente con otras naciones para abordar el problema.

También piden a cada uno de los países por sus compromisos "inadecuados" para reducir los gases de efecto invernadero, diciendo que los recortes que han acordado no impedirán que las temperaturas mundiales suban menos de 2 grados centígrados, el objetivo que se fijó en el Acuerdo de París sobre el Cambio Climático de 2015. Los científicos han advertido que el calentamiento global de 2 grados centígrados provocará olas de calor más frecuentes y peligrosas, el aumento del nivel del mar y la disminución del rendimiento de los cultivos en todo el mundo.

Los niños también dicen que sus vidas ya han sido impactadas por la crisis climática, y que sus futuros medios de vida se verán amenazados a medida que los impactos empeoren.

Los niños no piden ninguna compensación monetaria. En cambio, piden que los países ajusten inmediatamente sus objetivos climáticos y trabajen con otras naciones para abordar la crisis.

La denuncia señala a esos países porque se encuentran entre los 44 que han aceptado la jurisdicción de la Convención sobre los Derechos del Niño, es decir el Tercer Protocolo Facultativo relacionado a un procedimiento de comunicaciones -quejas-, para conocer las denuncias contra ellos. También son cinco de los mayores emisores históricos y actuales de gases de efecto invernadero del mundo, que están causando el calentamiento del planeta y provocando una serie de otros impactos alarmantes, desde el aumento del nivel del mar hasta la producción de tormentas más intensas.

Algunos de los otros principales emisores de gases de efecto invernadero del mundo no se mencionan en la denuncia.

Estados Unidos, que ha contribuido con más dióxido de carbono a la atmósfera que ningún otro país, no puede ser considerado una violación porque no ha ratificado el tratado (la Convención sobre los Derechos del Niño, ni el Tercer Protocolo) que permite que los niños y niñas busquen justicia por posibles violaciones a sus derechos humanos.

Y China, que actualmente emite más gases de efecto invernadero que cualquier otro país, tampoco ha firmado esa parte del tratado.

Fuente Twitter de Greta ThunbergCNN y Noticias ONU.