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16 jul 2020

UNODC: Estudio Mundial sobre el tráfico de armas de fuego

El tráfico de armas de fuego afecta a todas las partes del mundo y repercute en la sociedad de múltiples maneras. Es una preocupación importante en el contexto de la seguridad humana y es fundamental en las actividades y esfuerzos de represión. Las armas de fuego son decisivas para gran parte de la violencia, en particular los homicidios; a menudo son utilizadas por la delincuencia organizada y apoyan las operaciones relacionadas con los conflictos armados y el terrorismo. La forma más común de tráfico de armas es la de las armas pequeñas y ligeras; sin embargo, el carácter de este tráfico puede variar considerablemente en diferentes contextos geográficos y en relación con diferentes armas.

El Estudio Mundial sobre las Armas de Fuego 2020 responde a las peticiones (2010, 2016) de la Conferencia de las Partes en la Convención de las Naciones Unidas contra la Delincuencia Organizada Transnacional sobre la reunión y el análisis de datos relativos al tráfico de armas de fuego.  Sobre la base del Estudio de la UNODC sobre las armas de fuego de 2015, en el presente informe se analizan las corrientes de tráfico de armas de fuego, los tipos de armas de fuego que son objeto de tráfico, la forma en que se realiza ese tráfico, la forma en que se relaciona con otros tipos de delitos y la forma en que las armas de fuego entran en el mercado ilícito.


Fuente Oficina de Naciones Unidas Contra la Droga y el Delito - UNODC: https://www.unodc.org/unodc/en/firearms-protocol/firearms-study.html

21 mar 2019

Opinión: "Las armas matan y a los niños más"


Las armas matan y a los niños más
Colegio Villa El Salvador, tres adolescentes víctimas: el que disparo, el que murió y el que ha quedado herido

Un padre deja su arma en un lugar donde puede ser encontrada con facilidad. El hijo adolescente cuenta fascinado a sus amigos que en su casa hay un arma, promete llevarla al día siguiente al colegio; la manipula delante de su mejor amigo, el arma se dispara, su compañero de clase muere y otro queda herido.

Así podría resumirse esta triste historia de un “juego” mal jugado entre niños aprendiendo a ser machos. Pero, no termina ahí. El adolescente que disparó debe estar desolado, abatido, triste, confuso, con un duelo -por la pérdida de su amigo-, que no puede vivir porque debe responder interrogatorios, recriminaciones y a su propia culpabilidad.

¿Quiénes son responsables de este hecho? ¿Sólo el adolescente?

No parece en este caso. Primero, está la responsabilidad del padre que dejó un arma letal a la mano de cualquiera, especialmente la de sus hijos. Padres que no explicaron que con las armas no se juega, que son peligrosas y que matan. Las armas en una casa con niños y adolescentes debieran ser una preocupación siempre, sobre todo, si alguno sufre de alguna depresión.

En segundo lugar, la de nuestra sociedad: empresas que fabrican armas de juguete, lo más parecida a las verdaderas, para que sean regaladas a niños pequeños. Los fabricantes de juegos y máquinas en las que se puede “matar personas” –mientras más sangre salpicada-, mejor.  Además, se ganan puntos y puedes ser campeón, matando.

En tercer lugar, está la del joven. Pero, hay que entender el contexto. Los niños y adolescentes son curiosos, se fascinan y dan rienda suelta a sus emociones sin prever las consecuencias.  De acuerdo a nuestra normatividad interna, un adolescente de 15 años tiene responsabilidad por sus actos de acuerdo a su edad. En este caso, por sus acciones en conflicto con la ley, deberá cumplir medidas socio-educativas y rehabilitadoras. El Presidente del Poder Judicial sugiere el Centro Juvenil Maranguita.  Me pregunto ¿cumple Maranguita con ser un centro de diagnóstico y rehabilitación? No siempre se asegura. Hay pocas experiencias buenas.

Si el adolescente que disparó no tenía intención de matar, amenazar, ni hacer daño: no hubo dolo. Si no tiene antecedentes, no ha cometido hechos de violencia, no ha estado en conflicto con la ley, previamente, y tiene una familia estable que se compromete a cumplir con su reeducación y las medidas –en libertad o semi-libertad dadas por el PJ-, el adolescente podría volver a su casa. Asimismo, debe pedir disculpas sinceras a la familia de su amigo y a todos sus compañeros. Debería, además, asistir a terapia psicológica y contar con visita permanente de un trabajador social y desarrollar acciones en favor de su colegio o su comunidad. Todo esto podría hacerse si de verdad queremos, también, proteger a este menor.

En las últimas semanas, los noticieros han informado sobre personas que han disparado armas de fuego como respuesta a posibles agresiones o robos. Es decir, cada vez más, hay más adultos, lamentablemente-, que cuentan con licencia para portar armas. ¿Se les exige mostrar el lugar donde tendrán el arma y las medidas de seguridad que tomarán para que ningún menor de edad acceda a ella?

“Un bebe de 2 años dispara y hiere a su abuela”, fue el titular de una noticia en Carolina del Norte en Estados Unidos. El arma estaba en la bolsa del respaldo del asiento del carro. ¿Qué pasará cuando esto suceda en el Perú? ¿A quién culparemos?

Escribe Teresa Carpio V.

18 abr 2014

ONU. Acciones para el desarme

En un mundo donde las armas pequeñas y grandes siguen siendo una amenaza para la humanidad, el nuevo libro de las Naciones Unidas "Acción para el Desarme: 10 cosas que puedes hacer", muestra pasos de acción que los jóvenes pueden tomar para llevar personalmente la convocatoria de desarme. El libro presenta una variedad de recursos para el lector para aprender sobre la historia y los usos modernos de armas: armas, bombas, armas nucleares y biológicas. 

Se alienta al lector a usar ese conocimiento para fomentar un diálogo con sus compañeros, los medios y los políticos. Se proporcionan sugerencias para temas de debate, así como métodos para adaptarlos a ser conciso y tener impacto. El formato de las actividades impulsadas por el libro hace que sea a la vez un excelente manual sobre el desarme y también uno en la participación cívica

10 cosas que puedes hacer para el desarme:
1. Estar informado.
2. Comienza un club.
3. Facilita la discusión, escoge un tema sobre el desarme y llévalo al debate.
4. Expresáte, comparte tus pensamientos.
5. Reúnete con tus amigos y vean un documental sobre el desarme.
6. Expresa tu preocupación.
7. Crea un evento.
8. Firma, planifica una sóla petición.
9. Planifica una presentación, explica sobre lo que significa el desarme.
10. Difúndelo.

Vea el video aquí: